搭、拋、理、抖、揉……這套炒制浙江十大名優(yōu)綠茶“松陽銀猴”的基本手法，俞釗鋒從2月中旬起就不斷地重復著，每天的工作時間長達10個小時。

俞釗鋒就讀于浙江省松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校的茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)，這也是國內(nèi)中職學校中鮮有的茶專業(yè)。松陽是“中國綠茶*市”和綠茶價格指數(shù)發(fā)布地，全縣40%的人口從事茶產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民一半的收入來源于此。

疫情發(fā)生后，松陽茶產(chǎn)業(yè)遭到重創(chuàng)。3月份是采茶的好時節(jié)，但大量外來務工人員進不來，本地人手又不夠，*批茶葉“烏牛早”大量歉收。更緊急的是，一年一度的茶商大會日漸臨近，作為松陽茶葉代表的“松陽銀猴”可能會發(fā)生缺貨現(xiàn)象。

必須保住“松陽銀猴”這塊金字招牌！松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校發(fā)出集結令：在遵守疫情防控要求的前提下，所有茶專業(yè)和其他專業(yè)的志愿者上山采茶。

一斤明前茶，芽頭有10多萬個，要做到顆顆精準，難度不小，往往一站就是4個多小時，一天下來也只能采個三五斤。學校教師吳小妹駐扎在茶園里，手把手地教學生學會“上提法”采摘，既確保上提的力道，又*大限度地減少對芽頭的損傷。

“松陽銀猴”的精髓在于手工炒制，拿到鮮葉后，得找個炒茶的地方。學校實訓室里有45口炒茶鍋，既然不能將學生集聚起來，那就化整為零。于是，學校老師們兩三人一組，抬著一口口炒茶鍋，挨個送到了學生家里。

一口大鍋分量挺重，每次搬完后，老師們累得直喘粗氣，但他們不忘叮囑學生一句：這不是一次簡單的實習，而是要保質保量地炒出符合市場要求的“松陽銀猴”來。

前前后后，學校給30多名學生送去了炒茶鍋。為了給學生們指導和鼓勁，學校教師闕楊戰(zhàn)每兩天就要挨家挨戶到學生家里跑一遍，檢查設備，查看溫控，指導手法，實施“一對一”的精準教學。

每天，俞釗鋒吃完早飯就開始忙活，等到收工已見天黑。他告訴記者，一次下鍋3兩鮮葉，半個小時炒制完成，除了學校送來的鮮葉，他還幫鄰居和市場里的茶商炒茶。為此，俞釗鋒特地把炒茶鍋放在了家門口，“大家聞到茶香，就知道疫情期間還有人在炒茶”。

一斤斤“松陽銀猴”從學生的指尖流出，*終流向市場。炒茶的學生自發(fā)注冊了網(wǎng)店，開起了直播，在網(wǎng)上為“松陽銀猴”吆喝。學校其他專業(yè)的師生也沒閑著，計算機專業(yè)幫助設計網(wǎng)店，綠色食品與加工專業(yè)進行茶葉質量檢測，美術專業(yè)負責產(chǎn)品包裝設計……

記者采訪期間得知，在今年茶葉產(chǎn)量普遍下降的情況下，“松陽銀猴”產(chǎn)銷基本穩(wěn)定，而市面上90%的“松陽銀猴”是由松陽職校的學生們炒制的。

特殊的疫情，催生了一次特殊的集結令。松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校校長吳建偉表示，茶專業(yè)的學生*次感到自己如此重要，“我們準備將這段經(jīng)歷納入課程教學，激勵那些有志于制茶的學生?！?/p>

《中國教育報》2020年04月18日第2版?